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Encontro para erradicação do analfabetismo continua
Continua até sexta-feira (11), no Rondon Palace Hotel, em Porto Velho, a segunda etapa do Encontro Estadual de Formação do Programa Brasil Alfabetizado. O evento foi aberto nessa segunda-feira pelo secretário estadual de Educação, professor Edinaldo Lustoza que afirmou que a erradicação do analfabetismo em Rondônia está entre as metas da administração Ivo Cassol, como forma de compensar a dívida do País para com milhares de pessoas que não tiveram acesso à sala de aula ou que tiveram que abandonar os estudos devido à falta de condições financeiras ou de unidade educacional em suas localidades. Coordenada pelo Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Estado da Educação (NEJA/SEDUC), a capacitação reúne 250 voluntários, que atenderam à proposta do Brasil Alfabetizado desenvolvido numa parceria dos Governos Federal e Estadual. Conforme a coordenadora do NEJA, professora Marie Valadares, durante toda esta semana os participantes são envolvidos em palestras, oficinas, mesas redondas e outras atividades que reúnem metodologia aplicada à formação de alfabetizadores e coordenadores pedagógicos, confecção de material didático que subsidie a alfabetização e o ensino matemático, bem como, sobre métodos e técnicas de alfabetização que possibilitem subsidiar a prática pedagógica e o uso da cartilha adotada pelo Programa Brasil Alfabetizado. ?Além disso, orientamos os voluntários para o acompanhamento pedagógico de alfabetizandos portadores de necessidades educativas e estimulamos a motivação ao trabalho com práticas culturais e também de prevenção à saúde?, revelou a coordenadora, ressaltando que os alfabetizadores são voluntários que têm o ensino médio ou formação em áreas diversas, e que recebem apenas uma bolsa para ajuda de custo. O secretário Lustoza revelou que em Rondônia a proposta é alfabetizar neste ano cerca de 6 mil pessoas oriundas das populações indígena, carcerária, ribeirinha, agricultora, pescadora, autônoma, além de portadores de necessidades especiais, trabalhadores urbanos e rurais, que nunca tiveram acesso à leitura e à escrita. ...